`국어 교과서`와 `한국어 교재`가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

1. 서론

‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’는 한국어와 관련된 교육 자료이지만, 그 성격과 목적이 상이하다. 두 용어는 비슷해 보일 수 있지만, 각각의 학습 대상과 주안점에 따라 구분되어야 한다. 국어 교과서는 주로 한국의 초중고등학교에서 사용하는 공식적인 교육 자료로서, 한국어뿐만 아니라 문학, 독서, 작문, 언어 사용 등을 포괄하는 내용을 다룬다. 이는 한국어를 모국어로 사용하는 학생들을 대상으로 하여 그들의 언어 능력을 기르고, 문학적 소양과 비판적 사고를 발전시키기 위한 목적을 갖고 있다. 국어 교과서는 일반적으로 교육과정 기준에 맞추어 국가에서 인증받고 제작되므로, 내용이 체계적이고 교육적으로 설계된 것이 특징이다. 또한, 언어 사용의 규범, 역사적 배경, 다양한 문학 장르에 대한 이해 등을 통해 학생들이 언어와 문화의 맥락을 이해하도록 돕고자 한다. 반면 ‘한국어 교재’는 한국어를 제2외국어 또는 외국어로 배우고자 하는 학습자를 대상으로 하는 자료이다. 이는 한국어를 모국어로 하지 않는 비한국인 학습자들이 한국어를 배우기 위해 사용하는 교재로, 발음, 문법, 어휘, 회화 등의 기초적인 언어 능력 습득에 초점을 맞…(생략)