본문/내용
1. 서론
서론 시대의 변화는 사회 전반에 걸쳐 다양한 영향과 변화를 야기시킨다. 특히 학교사회복지의 필요성은 이러한 변화와 밀접한 관련이 있다. 최근 20년간 우리나라의 사회적 환경은 급격히 변화하였으며, 이에 따른 학교 현장의 학생·교사·가족 간의 복합적 문제들은 점차 복잡하고 다양해지고 있다. 예를 들어, 2000년대 초반만 해도 학교 폭력이나 자살률 문제는 아직 일부 문제로 인식되었으나, 2020년대에는 코로나19 팬데믹으로 인한 격리와 온라인 학습의 확산, 정신 건강 문제의 급증 등으로 인해 그 심각성이 증명되고 있다. 통계자료에 따르면, 2022년 통계청 자료 기준으로 10대 학생 자살률은 8. 1%로, 2000년대 초 4. 5%에 비해 거의 두 배 가까이 상승하였다. 또한, 학생들의 정신건강 문제는 2xxx년 19. 1%였던 우울증 유병률이 2022년 26. 4%로 증가하였으며, 심리적 상담 요청도 2xxx년 대비 35% 증가하였다. 이러한 변화는 단순히 학생 개개인의 문제를 넘어 학교 공동체 전반에 영향을 미친다. 가령, 복지와 지원이 부족한 학생들은 학습 참여율이 낮아지고, 또래 관계에서 소외감을 경험하여 또래 집단이나 학교 적응에 어려움을 겪…