본문/내용
1. 서론
아동미술교육은 어린이들의 창의력과 표현력을 신장시키는 중요한 교육 분야이며, 그 핵심은 교사의 역할에 달려있다. 오늘날 급변하는 사회에서는 창의적 사고와 문제해결 능력이 필수적이며, 이를 길러주는 대표적 수단 중 하나가 미술교육이다. 특히 3세부터 12세까지의 아동들은 미술 활동을 통해 감정을 표현하고 자아를 발견하는 과정에서 논리적 사고, 인지능력, 사회성을 함께 발달시킨다. 이에 따라 교사는 단순히 미술기술을 가르치는 것을 넘어 아동의 개별적 특성을 이해하고 적절한 지도 방식을 제시하는 역할이 중요하다. 통계에 따르면, 전국 초등학교 미술수업 참여율은 약 95%에 달하며, 이 가운데 교사의 미술지도 역량이 학생들의 창의력 향상에 직결된다는 연구 결과도 존재한다(한국교육개발원, 2022). 또한, 2021년 실시된 국내 아동 미술교육 설문조사에 따르면, 교사의 지도력은 학생의 미술 활동 참여도와 작품 평가 만족도에 영향을 미치는 가장 중요한 요인으로 꼽혔다. 교사는 아동의 내적 동기를 자극하고, 창의적 사고를 격려하는 역할을 수행해야 하며, 이를 위해 자신의 미술적 전문지식을 끊임없이 개발하고, 아동의 발달 단계에…