아동의 인지발달 이론 중 Piaget의 이론과 Vygotsky의 이론을 비교하시오. 이론들에 대한 평가 (1)

1. Piaget의 인지발달 이론

Piaget의 인지발달 이론은 아동이 자신의 환경과 상호작용하며 인지구조를 능동적으로 구성하는 과정을 설명하는 이론이다. Piaget는 아동이 인지발달을 위해 네 가지 기본 임시기, 즉 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기를 거친다고 주장한다. 감각운동기(생후 0~2세)에는 아동이 감각과 운동을 통해 세상을 인지하며, 스마트폰 사용이 일반화된 현대에는 6개월 정도의 영아들이 손에 쥔 물건을 흘리고 다시 잡는 행동이 증가하여, 감각운동기 단계의 발달이 중요한 역할을 하는 것을 알 수 있다. 전조작기(2~7세)에는 언어발달이 빠르게 이루어지고, 자기중심적 사고가 특징적이다. 예를 들어, 4세 유아들이 자신의 생각과 감정을 타인에게 제대로 전달하지 못하는 현상은 전조작기 사고의 한 예이다. 구체적 조작기(7~11세)에는 논리적 사고와 구체적 상황에 대한 이해가 발달하며, Piaget는 이 시기를 ‘구체적 조작’으로 명명하였다. 예를 들어, 어린이들이 보상관계와 물리적 상태를 논리적으로 이해하기 시작하는 현상이 해당된다. 마지막으로 형식적 조작기(11세 이상)에는 추상적 사고와 가설, 이론적 사고가 가능해…(생략)