본문/내용
I. 서론
아동의 창조성은 미래 사회를 이끌어 갈 핵심 역량 중 하나이다. 21세기 글로벌 경쟁에서 창조성은 문제 해결력, 혁신 능력과 직결되며, 이는 곧 개인적 성장뿐만 아니라 국가 경쟁력 향상에도 중요한 역할을 한다. 그러나 오늘날 많은 아동들이 창조성을 충분히 발휘하지 못하는 현실이 드러나고 있어 이에 대한 체계적 지원과 육성이 절실히 요구되고 있다. 실제로 국내 연구에 따르면 전국 초등학생의 창의적 사고력 평가 평균 점수는 지난 10년간 꾸준히 하락하는 추세를 보여, 2012년 75점에서 2022년 68점으로 감소하였다. 이는 교과 중심의 획일적 교육방식과 자유롭고 다양성 있는 학습 환경 부족으로 인한 결과일 수 있다. 또한, UNICEF 보고서에 따르면 전 세계적으로도 아동의 예술 및 창의적 활동 참여도가 낮아지고 있는데, 특히 저소득 가정의 아동일수록 창의적 활동 참여율이 평균보다 30% 낮은 것으로 나타났다. 이러한 통계는 창조성 개발을 위한 환경 조성과 교육 방식 개선이 시급함을 보여준다. 아동의 창조성을 키우는 것이 단순한 놀이를 넘어선 긴급한 과제임을 인식해야 하며, 이를 위해 가정과 학교, 지역사회가 함께 협력하여 창의적 …