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1. 교수환경의 안전성
교수환경의 안전성은 유아교육기관에서 가장 기본적이고 중요한 원칙 중 하나이다. 안전한 환경은 유아의 신체적, 정서적 안정감을 보장하여 적극적이고 행복한 활동 참여를 유도하는 핵심 요소이다. 유아는 발달 단계상 미숙한 신체적 특성과 호기심이 많기 때문에 예상치 못한 사고가 발생할 수 있어, 교사와 시설은 안전성을 우선적으로 고려해야 한다. 교육기관의 안전성 확보를 위해 먼저 시설 안전 점검이 정기적으로 이루어져야 하며, 이를 위해 매년 2회 이상 전문 안전진단을 실시한다. 예를 들어, 놀이기구는 안전인증을 받은 제품을 사용하며, 매월 안전 점검표를 통해 부식이나 손상 여부를 확인한다. 또한, 교실 내 가구는 모서리와 날카로운 부분이 없는 안전 가구를 선택하며, 95% 이상의 교실이 이를 준수하는 것으로 조사되었다. 화재와 재난 사고에 대비하기 위해 소화기와 비상구 표지판, 피난 경로는 명확하게 표시되어 있어야 하며, 정기적인 화재 대피 훈련이 실시된다. 통계자료에 따르면, 전국 유치원과 어린이집에서 2xxx년 한 해 동안 발생한 안전 사고 건수는 1,200건으로, 그중 낙상 사고가 45%에 달한다는 보고서도 존…