본문/내용
1. 서론
‘언스쿨링’은 전통적인 학교 교육 방식을 벗어나 학생들이 가정이나 다양한 장소에서 자율적으로 학습하는 형태를 의미한다. 최근 몇 년간 특히 2020년 이후 COVID-19 팬데믹으로 인해 학교 출석이 어려워지면서 언스쿨링의 필요성과 가능성에 대한 관심이 급증하였다. 전통적인 학교 교육은 일정한 시간표와 교과목을 중심으로 이루어지며, 교사의 주도 하에 진행된다. 그러나 이러한 방식을 따르면 학생 개개인의 학습 속도와 흥미를 반영하기 어렵고, 정규교육의 틀에서 벗어난 다양한 학습 경험을 경험하기 어렵다는 비판이 존재한다. 언스쿨링은 학생 중심의 맞춤형 학습이 가능하며, 실생활과 밀접한 경험을 통해 학습하는 방식을 강조한다. 미국의 경우, 2xxx년 기준으로 약 71만 명이 언스쿨링을 선택하였으며, 이는 2000년 이후 5배 이상 증가한 수치이다. 특히, 2020년 COVID-19로 인해 온라인 비대면 학습이 일상화되면서 언스쿨링을 선택하는 가정이 지속적으로 늘어나고 있다. 이러한 추세는 우리나라에서도 점차 확산되어 2021년 통계에서는 전체 학생의 약 1. 5%가 부모의 선택 아래 언스쿨링을 실시하는 것으로 나타났다. 언스쿨링은 학습의 자…