본문/내용
1. 이론의 개요
언어발달 이론 중 나는 행동주의 이론을 선택하여 설명한다. 행동주의 이론은 언어발달이 주로 환경과 경험에 의해 형성된다고 본다. 이 이론은 B. F. 스키너(B. F. Skinner)의 연구에 근거를 두고 있으며, 어린이는 관찰과 모방, 그리고 보상을 통해 언어를 학습한다는 관점이다. 스키너는 언어가 행동의 일종으로서 자극과 반응의 연쇄 과정을 통해 습득된다고 주장하였다. 예를 들어, 부모가 "이리 와"라고 말을 하면 아이는 이를 듣고 따라 하거나 긍정적 반응(칭찬, 보상)을 받으면 계속해서 같은 행동을 반복하게 된다. 이러한 과정이 반복되면서 언어의 초보적 형태가 형성된다고 본다. 실제 연구 자료에 따르면, 영유아는 생후 12개월 무렵부터 부모의 말을 반복하는 패턴을 보여주며, 보상이나 칭찬이 언어학습에 중대한 영향을 끼친다. 미국 아동의 언어발달 연구에서, 부모의 말하는 횟수와 아이의 어휘 확장률 간에 양의 상관관계가 존재한다. 또한, 이 이론은 반복적 강화가 언어습득에 핵심 역할을 한다는 점을 강조한다. 예를 들어, 자주 "엄마"라는 단어를 들은 아이는 자연스럽게 이 단어를 따라 말하거나 사용하게 …