언어발달을 설명하는 행동주의 생득주의 상호작용주의 이론의 기본입장과 견해에 대하여 비교하여 설명

1. 행동주의 이론

행동주의 이론은 언어발달을 환경에서 주어진 자극과 반응을 통해 학습된 습관의 축적이라고 보는 관점이다. 이 이론은 특히 B. F. 스키너와 같은 심리학자들에 의해 체계화되었으며, 언어 습득이 강화와 반복의 원리에 의해 이루어진다고 본다. 이에 따르면, 아동은 부모나 주변 환경으로부터 긍정적 또는 부정적 피드백을 받으면서 언어를 배우게 된다. 예를 들어, 부모가 아이가 "엄마"라고 말했을 때 칭찬하거나 웃는 행동을 보이면, 아이는 그 행동이 옳고 좋은 것으로 인지하고 반복할 가능성이 높아진다. 실제로 2xxx년 한 연구에서는 아이들이 부모의 칭찬을 받을 때 언어 사용 빈도가 평균 27% 증가한 것으로 나타났다. 또한, 행동주의 이론은 언어가 단순한 자극-반응의 연합을 통해 형성된다고 주창한다. 예를 들어, 어린아이가 `물`이라는 단어를 배울 때, 부모가 "이것은 물이야"라고 명확히 말하며 물건을 보여줄 때 아이는 그 말과 물건을 연관짓게 된다. 이후 반복적으로 그러한 자극과 반응이 강화되면서 언어적 표현이 습득된다고 본