언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하시오 (1)

1. 행동주의 이론

행동주의 이론은 언어습득을 관찰 가능한 행동의 학습 과정으로 보는 이론이다. 이 이론은 주로 영국의 심리학자 존 왓슨과 미국의 심리학자 B. F. 스키너의 연구에 기반을 둔다. 행동주의자들은 언어 습득이 생물학적 준비나 내적 심리적 과정이 아니라 환경으로부터의 자극과 이에 대한 반응의 반복적 강화 과정을 통해 이루어진다고 주장한다. 즉, 아이들은 부모나 주변 사람들의 말을 듣고 이를 흉내 내며 학습하게 되며, 옳은 언어 사용은 보상과 벌로 강화된다고 본다. 예를 들어, 부모가 아이가 말하는 단어에 대해 칭찬하거나 적절한 반응을 보여주면 아이는 그 행동을 반복하게 된다는 것이다. 실험적으로, 스키너는 조작적 조건형성을 통해 동물이나 사람의 행동이 강화 또는 약화된다는 원리를 밝혀내었으며, 이는 언어 습득 과정에서도 동일하게 적용된다고 봤다. 행동주의 이론에 따르면, 아이가 ‘엄마’라고 말할 때 부모가 그 말을 듣고 칭찬이나 관심을 보여줄 경우, 아이는 ‘엄마’라는 말이 긍정적 결과를 가져온다는 것을 학습하게 되며, 이후 반복하여 사용하게 된다. 통계 자료에 따르면, 1950년대 미국의 유아 언어