본문/내용
1. 서론
언택트 시대는 디지털 기술의 발달과 함께 사람들의 삶의 방식을 급격히 변화시키는 현상으로, 평생교육 분야 역시 큰 영향을 받고 있다. 2020년 이후 코로나19 팬데믹으로 인해 대면 교육이 제한되면서 온라인 및 비대면 교육의 중요성은 더욱 부각되었으며, 이에 따른 변화는 평생교육의 접근성과 효율성을 높였지만 동시에 여러 문제점도 드러내고 있다. 실제로 한국교육개발원의 연구에 따르면 2022년 기준 온라인 평생교육 참여율은 전년 대비 15% 상승하였으며, 전체 성인 인구의 48. 3%가 온라인 강의를 경험했다고 보고되었다. 이러한 변화는 평생교육이 지리적 거리와 시간의 제약을 극복하게 하고, 다양한 학습 기회를 제공하는 장점으로 작용하였으나, 반면 디지털 격차와 참여의 질 저하 문제도 심각하다. 특히, 2023년 통계자료에 의하면 저소득층 가구의 교육 접속률은 63%에 불과하여 소득 수준에 따른 격차가 여전히 존재한다. 또한 온라인 학습의 경우 학습 동기 유발과 자기주도 학습 능력이 낮은 성인들의 참여가 저조하다는 문제도 제기되고 있다. 이러한 현상은 언택트 시대 평생교육이 발전하는 동시에 직면하게 되는 위기의 본질을 보여주…