에릭슨(Erikson)의 심리사회이론을 발달단계에 따른 과업과 위기를 설명하고, 그 시기마다 중요한 것이 무엇이라고

1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요

에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간이 생애 전반에 걸쳐 성장하고 발달하는 과정을 설명하는 이론으로, 8단계에 걸친 발달 과업과 위기를 제시한다. 이 이론은 유아기의 신뢰감 대 불신, 아동기의 자율성 대 수치심과 수치심, 청소년기의 정체감 대 역할혼란 등 각 단계별로 고유한 과업이 존재하며, 이 과업이 성공적으로 해결될 때 건강한 성인으로 성장할 수 있다고 본다. 에릭슨은 각 시기에 이루어져야 할 발달 과업을 수행하는 동안 맞닥뜨리는 심리적 위기를 통해 다음 단계로의 전환이 이루어진다고 설명한다. 예를 들어, 유아기인 1단계(생후 0~1세)에서는 신뢰감 형성이 핵심이며, 이 시기에 안정적이고 일관된 돌봄이 이루어지지 않으면, 불신을 형성하여 이후 인간관계에 문제를 겪을 가능성이 높아진다. 2단계인 자율성 대 의심과 수치심(1~3세)에서는 아이가 독립하여 스스로의 선택과 행동을 할 수 있도록 격려하는 것이 중요하며, 실패하거나 억압받을 경우 자기 내면에 수치심과 의혹이 자리 잡게 된다. 이 시기에는 말을 하거나 걷기 시작하는 아동들의 70% 이상이 부모의 적절한 지지 없이 자율성을 확립하는…