에릭슨과 아들러의 이론들의 주요개념과 발달단계를 정리하고 사회복지실천에 영향을 끼친 것에 대하여

1. 에릭슨의 이론

에릭슨은 인간 발달이 일생에 걸쳐 일어난다고 보며, 각 발달단계마다 특정한 심리사회적 위기와 성취가 있다고 주장하였다. 그의 이론은 총 8단계로 구성되어 있으며, 각각의 단계는 해당 연령대에서의 주요 발달 과제와 역학을 설명한다. 첫 번째 단계는 신생아기(신뢰 대 불신)로, 이 시기에는 아기가 돌보는 사람으로부터 일관되고 신뢰할 수 있는 애정을 경험하는 것이 중요하다. 만약 아이가 이 시기에 신뢰를 배우면, 이후의 관계에서도 안정감을 갖게 된다. 두 번째 단계는 유아기(자율성 대 수치심과 회의감)로, 아이가 자기주도적 행동을 할 수 있도록 독려하는 것이 중요하다. 성공하면 자기 결정 능력과 자존감이 형성되며, 실패하면 수치심과 의심이 생길 수 있다. 세 번째 단계는 유아기 후반과 초등학교 시기(주도성 대 죄책감)로, 아이가 자신의 활동과 탐구를 통해 성취감을 느끼는 것이 중요하다. 네 번째 단계는 청소년기(정체성 대 역할혼미)로, 자신의 정체성을 확립하는 것이 핵심이다. 이때 정체감이 확립되면 성인 초기의 안정된 자아개념이 형성되며, 실패하면 역할혼미와 불안이 나타난다. 다섯 번째는 초기 성인기(친밀감 대 …