에릭슨의 8단계이론에서 자기 자신이 속해있는 단계에 자신의 문제를 사정하고 그에 따른 사회복지 실천을 제시

1. 에릭슨의 8단계 이론 개요

에릭슨의 8단계 이론은 인간의 평생 발달 과정을 8단계로 구분하여 각 단계에서 성취해야 하는 핵심 과제와 그 성과에 따른 성격 특성을 설명하는 심리사회적 발달 이론이다. 이 이론은 개인이 성장을 통해 자신감을 형성하고 사회와 적응하는 과정을 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다. 1단계는 신생아기(0~1세)로, 이 단계에서는 신뢰감 대 불신감이 형성된다. 만약 이 시기에 기본적인 신뢰감을 얻지 못하면 이후 자아 형성에 어려움이 따른다. 2단계는 영아기(1~3세)로 자율성 대 수치심과 의심이 형성되며, 이때 아이는 독립성과 자주성을 배운다. 3단계는 유아기(3~6세)로 주도성 대 죄책감이 형성된다. 여기서 아이는 자신의 주도성을 통해 세상에 대한 통제감을 키우며, 실패 경험이 반복되면 죄책감을 가지게 된다. 이후 4단계는 아동기(6~12세)로 근면성 대 열등감이 형성되며, 학교생활과 또래 집단 활동을 통해 성취감을 경험한다. 5단계는 청소년기(12~18세)로 정체감 대 역할 혼란이 나타나며, 자신만의 정체성을 찾고자 하는 노력이 중요하다. 이 시기에 정체감이 확립되지 않으면 미래에 대한 불확실성과 낮은 자존감이 지속…