에릭슨의 심리사회적 발달 이론（16~19p 참고）에 대하여 요약하고， 각 단계（총 8단계）에서 나타날 수 있는

1. 서론

에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 인간이 생애 전반에 걸쳐 경험하는 심리적, 사회적 과정을 체계적으로 설명하는 이론으로서 그 중요성을 인정받고 있다. 본 이론은 인간 발달을 8단계로 나누어 각 단계마다 특정한 심리사회적 위기와 해결과정을 강조하며, 개인의 성격, 자아 정체감, 대인관계 형성 등에 영향을 미친다고 본다. 16세부터 19세에 해당하는 청소년기는 정체감 대 역할 혼돈의 단계로, 인생의 방향성과 자기 이해를 확립하는 과정에서 결정적인 시기이다. 이 시기에 자아 정체감 형성과 역할 실험이 활발하게 일어나며, 또래 집단이나 사회적 기대와의 마찰도 크게 발생하는 특징이 있다. 한국청소년정책연구원의 자료에 따르면, 17세 청소년 중 45%는 자신의 미래 직업이나 정체성에 대해 불확실함을 느끼고 있으며, 이는 이 단계에서의 심리사회적 위기의식을 보여준다. 따라서 청소년기는 자아 정체성 형성 및 자율성 확보의 중요한 시기로, 올바른 지원과 환경 조성이 필요하다. 이와 같은 배경에서 본 레포트는 에릭슨의 이론을 바탕으로 16세~19세 청소년들이 경험하는 발달 과정을 이해하고, 각 단계에서 나타날 수 있는 심리적, 사회적 특…