본문/내용
1. 논문 제목
SBAR을 활용한 의사소통 인수인계 교육의 새로운 접근` 현대 의료 환경에서는 정교하고 효과적인 의사소통이 환자 안전과 치료의 질을 결정짓는 중요한 요소로 자리 잡았다. 특히 신규 간호사는 실무에 투입될 때까지 이론적 지식을 쌓지만, 실제로 현장에서 활용될 수 있는 실질적인 의사소통 기술이 부족할 수 있다. 이러한 맥락에서 `SBAR(Situation, Background, Assessment, Recommendation)` 방식은 신속하고 명확한 의사소통을 가능하게 하는 방법론으로 주목받고 있다. 본 논문은 시뮬레이션 기반 교육 프로그램을 통해 신규 간호사들에게 SBAR 기법을 적용한 의사소통 인수인계 방식을 가르치는 것이 어떠한 효과를 가져오는지를 실증적으로 분석하기 위한 연구이다. 연구의 주요 목적은 신규 간호사들이 SBAR 기법을 이해하고 효과적으로 활용할 수 있도록 교육하는 것이며, 이를 통해 실무 환경에서의 의사소통 능력을 향상시킬 수 있는지의 여부를 확인하는 데 있다. 연구 참여자들은 여러 차례의 시뮬레이션 훈련을 통해 상황에 맞는 의사소통 방식을 연습하고, 피드백을 통해 자신의 약점을 보완할 기회를 갖는다. 이를 통해 신규 간호사들은 …