목차/차례
Ⅰ. 양혜경(2022), 일개 대학 간호대학생의 전공만족도, 자기존중감, 직업가치관의 관계, 문화기술의 융합, 8(1) 219-226
Ⅱ. 임선영, 김소영, 최혜미(2015), 간호대학생의 전공만족도, 자아존중감 및 전문직관과의 관계, 문화기술의 융합, 1(2), 45-51
Ⅲ. 박현미, 석자영, 박소연, 이소영, 간호대학생의 간호전문직관과 진로준비행동의 관계에서 전공만족도의 매개효과, 한국응용과학기술 학회지, 37(5), 1151~1158
Ⅳ. 권영미, 윤은자(2007), 간호학생의 간호전문직관과 전공만족, 사회성, 자아존중감간의 관계, 간호행정학회지, 13(3), 285-292
본문/내용
Ⅰ. 양혜경(2022), 일개 대학 간호대학생의 전공만족도, 자기존중감, 직업가치관의 관계, 문화기술의 융합, 8(1) 219-226
양혜경(202은 일개 대학 간호대학생의 전공만족도, 자기존중감, 직업가치관의 관계를 탐구한 연구를 진행하였다. 본 연구는 간호학과에 재학 중인 학생들을 대상으로 하였으며, 학생들의 전공에 대한 만족도와 개인의 자기존중감, 직업에 대한 가치관이 서로 어떤 영향을 미치는지를 살펴보았다. 이는 간호학과 학생들이 자아를 발견하고 나아가 미래의 직업에 대한 가치관을 정의하는 데 큰 의미가 있다. 연구의 목적은 간호대학생의 전공만족도가 자기존중감 및 직업가치관과 어떻게 연관되는지를 규명하는 것에 있다. 연구자는 이러한 요소들이 학생들의 심리적 및 사회적 발달에 어떤 기여를 하는지를 분석하기 위해 설문조사를 실시하였다. 설문지는 전공만족도, 자기존중감, 직업가치관을 평가하기 위한 다양한 질문으로 구성되었으며, 연구에 참여한 학생들로부터 데이터를 수집하였다. 연구 결과, 간호대학생들은 전공에 대해 높은 만족도를 보였으며, 이와 함께 자기존중감 및 직업가치관에서도 긍정적인 결과를 나타냈다. 전공만족도가 높…