본문/내용
1. 서론
영아기는 인간 발달의 가장 기초적이며 중요한 시기로서, 이 시기의 언어발달은 이후의 인지·사회적 능력과 밀접한 관련이 있다. 영아기(생후 0~2년)는 신생아로부터 언어의 기초가 형성되는 시기로, 일상 속에서 자연스럽게 언어를 습득하는 무의식적인 과정이 시작된다. 세계보건기구(WHO)는 영아의 언어발달이 생후 12개월까지 대부분의 아동이 최소한 한 단어의 의미 있는 언어를 사용하기 시작하는 시기라고 보고하며, 이는 언어습득 능력이 급속히 발달하기 시작하는 시점임을 의미한다. 실제 연구에 따르면, 대부분의 영아는 생후 6개월경부터 반복적 음소를 조합하며 초기 의사소통을 시도하며, 12개월 이전에 약 5~15개 정도의 단어를 습득하는 것으로 나타났다. 언어는 영아가 세상과 상호작용하며 주변 환경을 탐색하는 도구로서 기능하며, 이 시기에 경험하는 언어적 자극과 상호작용의 양이 많을수록 언어능력 발달이 촉진된다. 부모와 주변인의 긍정적 반응, 자주 들려주는 책과 노래, 대화 등이 영아의 언어 습득에 결정적 영향을 미치며, 통계적으로 영아의 부모가 매일 30분 이상 말로 대화하는 환경에서는 언어발달이 빠르게 이루어지는 것…