영아발달과 교수학습이론과 그 이론을 근거로 자신의 교육관을 작성하시오. (영유아발달을 이해하는 관점이 서로 다른 교수학습이론 중 자신이 선호하는 1개를 선택하여 서술하고 교사로서 영유아를 어떤 마음과 자세~

1. 영아발달에 대한 이론적 배경

영아발달은 생물학적, 심리적, 사회적 요소가 복합적으로 작용하는 과정으로 이해할 수 있다. 생물학적 측면에서는 신경계와 신체의 급속한 성장과 발달이 두드러지며, 출생 후 첫 1년 동안 영아의 뇌 무게는 출생 시 350g에서 만 1세에는 약 1000g으로 3배 가까이 증가한다. 이러한 신경 발달은 학습능력과 감각·운동 기능의 기본인식을 가능하게 하며, 이는 영아의 행동 및 반응에 큰 영향을 미친다. 심리사회적 발달은 영아와 주 양육자 간의 애착 형성으로 대표되며, Bowlby의 애착이론에 따르면 7~9개월 무렵 영아는 안정된 애착을 위해 친밀감을 형성하는 경향이 있으며, 이는 이후 전반적 사회성 발달에 영향을 미친다. 또 유전적 요인도 중요한 역할을 하며, 부모의 영양 상태와 유전적 특성에 따라 영아의 성장 속도와 발달 가능성이 다르게 나타난다. 이에 따르면, 출생 후 6개월 이내의 영아 중 영양 부족으로 인한 성장지연이 발생하는 경우가 전체 영아의 15% 이상을 차지한다는 통계도 존재한다. 영아는 감각자극에 매우 민감하며, 시각, 청각, 촉각, 미각, 후