본문/내용
1. 서론
영아와 유아는 발달단계와 필요가 뚜렷이 구분되는 두 연령대이다. 이 두 단계의 영유아를 대상으로 하는 교사의 역할 역시 차이가 크며, 그 중요성 또한 무시할 수 없다. 영아는 출생 후 12개월까지를 의미하며, 신생아기와 영아기는 신체적·감각적·운동적 발달이 빠르게 진행되는 시기이다. 이 시기의 교사는 아기의 기본 욕구인 수면, 영양, 애정, 안전을 최우선으로 고려하며, 정서적 안정감과 신체적 안전을 제공하는 역할이 가장 중요하다. 예를 들어, 영아는 혼자 스스로 말을 하지 못하는 시기이기 때문에, 교사는 긍정적이고 안정적인 태도로 아기의 안전과 편안함을 지속적으로 제공해야 하며, 이를 위해 매일 아침과 저녁으로 아기를 꼭 안아주고, 적절한 자극을 제공하는 것이 필요하다. 반면 유아는 1세 후부터 만 3세까지의 시기를 말하며, 언어,인지, 사회성 등 전반적 발달이 급격히 진행되는 시기이다. 유아 교사는 아동의 자율성과 창의성을 존중하며, 놀이와 활동 중심의 교육 과정을 통해 언어능력 향상, 사회적 규범 습득 등을 도와야 한다. 이때 교사는 더 많은 설명과 지도를 제공하고, 또래 친구들과의 교류를 유도하는 역할이 …