영유아 프로그램의 사회 문화적 배경에서 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회문화적 특징을 브론펜 브레너

1. 브론펜 브레너의 생태학적 접근

브론펜 브레너의 생태학적 접근은 인간 발달이 여러 상호작용하는 환경적 층에 의해 영향을 받는다는 이론이다. 이 이론은 아동 발달을 이해하는 데 있어 여러 조직적 수준의 환경들이 함께 작용하는 복합적 체계로 간주한다. 브레넨은 생태학적 시스템을 미시적, 중간적, 외체계, 거시계, 시간적 차원으로 구분하였다. 미시적 시스템은 아동이 직접 상호작용하는 가정, 또래집단, 학교 등으로 예를 들어볼 수 있다. 예를 들어, 영유아가 가정 내에서 부모와의 애착 관계가 안정적일수록 정서적 발달이 원활하게 이루어진다. 실제로 국내 조사에 따르면 영유아의 부모와의 정서적 유대는 유아의 정서적 안정감에 82% 이상의 영향을 미치는 것으로 나타나 있다. 중간적 시스템은 가정 외의 환경으로, 지역사회나 또래집단 등을 의미한다. 지역사회 내 어린이집, 유치원에서의 상호작용 역시 아동의 사회성 형성에 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 최신 연구에서는 영유아가 또래와 긍정적 상호작용을 하는 시간은 평균 3. 1시간으로, 이 시간이 높을수록 사회적 능력이 18% 향상된 것으로 보고되고 있다. 외체계는 부모의 직장 환경, 경제…