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I. 감각운동기
감각운동기는 피아제의 인지 발달 이론에서 아동 발달의 첫 단계로 정의된다. 이 단계는 출생부터 약 2세까지의 시기를 포함하며, 아동은 이 시기에 감각 경험과 운동 행동을 통해 세상을 이해하고 탐색한다. 감각운동기의 특징은 주로 아동이 주변 환경과의 상호작용을 통해 인지 능력을 발전시키는 것에 있다. 아동은 생후 초기부터 감각을 통해 세상을 인식하기 시작한다. 예를 들어, 아기들은 물체를 만지거나 입에 대는 등의 행동을 통해 물체의 특성이나 질감을 알아간다. 이 시기에는 아동이 자신이 한 행동의 결과를 통해 학습하는 경험적 사고가 중시된다. 아기가 특정한 물체를 뿌리거나 던졌을 때 그 물체가 어떻게 반응하는지를 관찰하면서 아기는 인과 관계를 알아가게 된다. 이러한 과정을 통해 아동은 자신의 행동이 어떤 결과를 초래하는지를 이해하게 된다. 또한, 감각운동기에서는 아동의 운동 능력도 중요한 역할을 한다. 아기들은 자신의 몸을 움직여 환경을 탐색하게 되며, 이 과정에서 근육과 감각 기관을 더욱 발전시킨다. 예를 들어, 아기가 기어 다니거나 걷기 시작하면, 주변 환경에 대해 보다 능동적으로 탐색할 수 있게 된다. …