영화 파수꾼`을 감상 하고, 내가 학교사회복지사라면 기태,동윤,희준의 문제해결을 위해 어떤 개입을

1. 서론

영화 ‘파수꾼’은 학교를 배경으로 한 청소년들이 겪는 다양한 문제와 그 속에서의 성장 과정을 담고 있다. 특히 기태, 동윤, 희준 세 학생은 각각 다른 배경과 문제를 가지고 있어 학교사회복지사로서의 개입 방안을 모색하는 데 중요한 사례를 제공한다. 기태는 가정에서의 무관심과 방임으로 인해 학교 내에서도 소외감을 경험하며, 자존감이 낮아지고 행동 문제를 드러내기 시작한다. 동윤은 또래 집단에 쉽게 휘말리거나 부적응을 보이는 모습을 통해 또래 관계 갈등과 학교 적응 어려움을 보여준다. 희준은 학업 성취도가 낮고, 부모의 기대와 현실의 괴리로 심리적 스트레스와 우울 증상을 호소한다. 한국아동청소년복지센터의 통계에 따르면, 2022년 기준 10대 청소년의 우울·불안 장애 유병률은 15. 4%로 매년 증가하는 추세이며, 이 중 많은 학생들이 학교 내외에서 정신건강 문제가 발생하고 있다. 더불어, 학교폭력 피해 경험률도 14. 3%로 높게 나타나 학교 내 학생들이 겪는 어려움은 매우 심각하다. 이러한 문제들은 단순한 개인의 문제가 아니라 가정, 학교, 지역사회가 함께 해결해야 될 복합적인 문제임이 명확하다. 따라서 학교사회복지…