외국의 학교사회복지의 역사적 특징과 학교사회복지사의 역할을 비교하여 알아보고 2장 정도로 작성

1. 외국의 학교사회복지 역사적 특징

외국의 학교사회복지 역사는 19세기 후반부터 본격적으로 시작되었다. 미국에서는 1900년대 초반에 학교사회복지의 필요성을 인식하면서 시작되었으며, 1910년대에 들어서면서 학교와 지역사회 간의 연계가 강화되기 시작하였다. 특히, 1930년대 대공황 시기에는 실업과 빈곤 문제가 심각해지면서 학교사회복지의 역할이 더욱 중요해졌다. 당시 미국의 학교사회복지사는 학생들의 심리적 안정과 가정 문제 해결에 초점을 맞추었으며, 전국적으로 약 600여 명이 활동하였다. 1950년대 이후에는 반세기 동안 학교사회복지의 역할이 확대되어, 미국에서는 2020년 기준 약 2만 2000명 이상의 학교사회복지사가 활동 중이다. 이는 전년 대비 8. 5% 증가한 수치로, 학교 내 학생지원 서비스가 점차 중요성을 더해가고 있음을 보여준다. 유럽에서는 영국이 학교사회복지의 선도국으로 알려져 있는데, 20세기 초반 영국의 학교사회복지사는 학교 내 상담, 학생과 가족에 대한 상담, 그리고 지역사회 자원 연계 역할을 담당하였다. 특히 1944년 영국의 Education Act 이후 학교복지 서비스는 공교육의 핵심 요소로 자리 잡았으며, 2xxx년에는 영…