본문/내용
1. 서론
요즘 학교 폭력이라는 말은 주변에서 아주 자주 듣는 말이 되었다. 학교 폭력은 학생들 사이에서 신체적, 언어적, 정신적 피해를 주는 행위로 정의할 수 있으며, 이는 학생들의 건강한 성장과 학교 생활에 심각한 영향을 미친다. 최근 몇 년간 학교 폭력에 대한 인식이 높아지면서 정부와 학교에서는 다양한 예방 및 대책을 강구하고 있다. 대한민국 교육부에 따르면 2022년 학교 폭력 신고건수는 27,000건으로 전년도 대비 12% 증가하였으며, 실제 가해자와 피해자의 구체적 통계도 점차 늘어나고 있다. 더욱이, 한국청소년정책연구원 조사에 따르면 10명 중 3명꼴인 약 30%가 학교 내 폭력을 경험했다고 응답했으며, 이 중 40% 이상이 피해 경험을 친구나 가족에게 알리지 못한 채 자가치유를 시도하거나 무시하는 경우가 많다. 이는 학교 폭력 문제가 단순한 일시적 사건이 아니라, 심각한 사회적 문제임을 보여준다. 실제 사례로는 2021년 서울 A고등학교에서 3학년 학생이 지속적인 폭언과 신체적 폭력을 당해 극단적 선택을 한 사건이 있었으며, 이로 인해 학교는 물론 지역사회 전체에 큰 충격을 준 바 있다. 학교 폭력은 단순히 학생 개인의 문제가 아니라…