우리나라 고등학생들은 정체감 확립을 위한 적극적 탐색이 부족하다. 고등학생들의 자아정체감 확립

1. 서론

우리나라 고등학생들의 자아정체감 확립은 현재 매우 중요한 문제로 대두되고 있다. 고등학생 시기는 신체적, 심리적 변화가 급격하게 일어나며, 미래에 대한 방향성을 모색하는 시기이다. 그러나 최근 연구와 통계에 따르면 많은 학생들이 자신에 대한 명확한 정체성과 미래 목표를 확립하지 못하고 있어 심리적 불안과 정체감 혼란을 겪고 있다. 실제로 한국청소년정책연구원 자료에 의하면, 2022년 기준 고등학생 중 약 38%가 자신에 대한 확신이 부족하다고 응답하였으며, 자아정체감의 부족이 우울증 및 불안장애 발생률과도 높은 상관관계가 있음을 보여주고 있다. 특히 경쟁이 치열한 입시 위주의 교육 환경은 학생들이 자신의 재능과 흥미를 탐색하는 시간을 제한시켜, 적극적 탐색을 어렵게 만든다. 이와 함께 많은 학생들이 성적 중심의 평가와 비교를 통해 타인과의 경쟁에 치우쳐 자신의 진정한 정체성을 찾기보다 외부의 기대에 부응하는 데 몰두하는 경향이 강하다. 이러한 현상은 자아에 대한 혼란과 정체감 확립의 부족으로 이어지며, 장기적으로는 자존감 저하, 사회적 적응 문제 등 부작용을 초래할 우려가 크다. 따라서 본 레포트에서는 고등학…