우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화를 기술하고 문화적 관점에서 미래의 아동상

1. 아동에 대한 인식의 변화

우리나라 아동을 바라보는 인식은 과거와 현재를 비교했을 때 큰 변화를 겪어왔다. 과거에는 아동이 일종의 노동력으로 여겨지거나 가정 내 수동적인 존재로 여겨졌던 시절이 있었다. 일제강점기와 20세기 초반에는 아동이 가사노동과 농사일에 동원되어 성인과 함께 일하는 모습이 흔했으며, 이는 자연스럽게 아동의 역할이 가정 내에서 중요한 노동으로 인식되었다. 또한, 당시에는 아동복지와 보호에 대한 관심이 상대적으로 낮았으며, 아동권리라는 개념도 아직 형성되지 않았다. 하지만 1989년 아동권리협약 채택 이후 우리나라에서도 아동에 대한 인식은 급격히 변화하기 시작했다. 정부와 사회단체들이 아동복지 정책을 확대하며 아동은 더 이상 노동력이나 가정 내 역할의 일부가 아닌, 독립된 인격체로 인식되기 시작하였다. 현재에 들어서면서 아동은 교육과 복지, 권리의 주체로 자리 잡고 있다. 교육기회의 확대와 함께 초등학교 무상교육이 실현되었으며, 2022년 기준으로 한국의 고등학생 진학률은 98. 9%에 달한다. 이는 아동이 자신의 미래를 개척할 수 있는 주체로 인식되고 있음을 보여주는 수치다. 또한, 아동권리보장법 제…