본문/내용
1. 서론
평생교육은 개인의 자아실현과 사회의 지속 가능한 발전을 위해 매우 중요한 역할을 한다. 현대 사회는 급변하는 사회경제적 환경과 기술 발전으로 인해 새로운 직무와 능력을 지속적으로 습득해야 하는 시대가 되었다. 이에 따라 평생교육의 필요성은 날로 커지고 있으며, 많은 선진국들이 적극적으로 평생교육 정책을 펼치고 있다. 우리나라 역시 인구 고령화와 산업구조 변화로 인해 평생학습의 중요성이 증대되고 있음에도 불구하고, 아직까지 활성화에 미흡한 점이 많다. 2020년 통계에 따르면 만 25세 이상 성인 중 평생학습 참여율은 약 37. 2%에 불과하며, OECD 평균(44. 1%)에 비해 뒤처지고 있다. 게다가 성별·지역별, 소득수준별 격차도 존재하여 평생교육 기회가 모두에게 균등하게 제공되지 않는 현실이다. 또한, 정부와 지방자치단체의 평생교육 관련 재정지원은 제한적이며, 수요를 반영한 맞춤형 프로그램의 부족으로 학습자 만족도도 낮은 편이다. 그럼에도 불구하고, 평생교육의 활성화는 개인의 삶의 질 향상은 물론이고, 경제적 생산성 제고와 사회통합, 소통 강화 등 다방면에서 중요한 의미를 지닌다. 이를 위해 정부와 민간이 협력하…