본문/내용
1. 서론
교사는 학생들을 가르치고 지도하는 중요한 직업으로서 오랜 시간 동안 국민의 존경과 신뢰를 받아왔다. 우리나라에서 교사라는 직업은 단순한 직업을 넘어 공공의 이익과 미래 세대의 성장에 기여하는 고귀한 사명으로 여겨졌으며, 학생의 인성과 지식을 키우는 역할을 담당하며 그 가치를 인정받아 왔다. 그러나 최근 들어 교권침해 현상이 급증하면서 교사의 사회적 위상과 직무 수행에 커다란 위협이 되고 있다. 2023년 한국교육개발원 통계에 따르면, 교사에 대한 폭력·언어폭력 신고 건수는 전년 대비 17. 4% 증가하였으며, 실제 피해를 겪은 교사 비율은 26%에 달하는 것으로 조사되었다. 이러한 교권침해는 단순히 개인의 문제를 넘어서 학교 공동체 전체의 안전과 질서 유지에 심각한 문제를 야기하고 있으며, 일부 교사들은 스트레스와 불안으로 인해 심리적 고통을 호소하는 사례도 빈번하다. 특히, 학생 또는 보호자의 무리한 요구, 폭언, 폭행 등은 교사의 직무수행에 큰 장애물이 되고 있으며, 이는 교사와 학생 간의 신뢰 관계를 훼손시켜 교육 현장의 건전한 분위기를 해친다. 교권침해 사건은 연평균 15% 이상 증가하는 추세를 보이고 있으…