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경희대 시민교육 과제

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목차/차례

1) 시민교육 코멘트

1. 4주차 시민교육 교과에서의 현장(실습)활동

2. 5주차 사유와 실천으로 떠나는 여행 현장 활동과 비전 만들기

3. 6주차 시민은 누구인가 / 국가와 정치생활

4. 7주차 시민과 민주주의 / 서구 민주공화주의의 기원과 전개

5. 8,9주차 현장 활동 계획서 첨부

6. 10주차 차이와 공존

7. 11주차 시대전환기 학교폭력과 새로운 학교문화의 정립

8. 12주차 제3장 시민과 경제

9. 13주차 제4장 세계화와 세계시민

10. 14주차 민주주의정부와 공산주의정부의 차이

2) 비전수립

1. 질문과 응답

2. 원인과 발전 방향

3. 추후 보완활동 (한 학기를 더한다면)

3) 전체적인 소감문

4) 활동평가

1. 시민교육(현장활동교육)을 수강한 소감은 어떤가

2. 시민교육(현장활동교육)의 긍정성은 어떤 것이 있는가

3. 시민교육(현장활동교육)의 문제점 혹은 현장 활동시 어려웠던 점은 어떤 것이 있는가

4. 앞으로 시민교육(현장활동교육)의 개선할 점은 어떤 것이 있는가

5. 시민교육과정(현장활동교육)을 수강하면서 자신에게 나타난 가장 큰 변화는 어떤 것이 있는가

6. 시민교육 발전을 위하여 좋은 의견이나 기타 건의사항이 있다면

5) `시민교육` 현장활동 포트폴리오(보고서) 요약문

본문/내용
1) 시민교육 코멘트

시민교육은 현대 사회에서 중요한 역할을 담당하고 있다. 이는 개인이 사회의 일원으로서 권리와 의무를 이해하고, 다양한 사회적 문제에 접근하는 방식을 배우도록 돕는다. 시민교육은 단순한 지식 전달을 넘어, 개인이 사회에 적극적으로 참여하고, 공동체의 일원으로서 책임을 다할 수 있도록 하는 데 초점을 맞춘다. 시민교육의 핵심은 민주주의, 인권, 평화, 공정성 등의 가치에 대한 이해이다. 이러한 가치는 개인이 사회에서 활동할 때 필수적으로 고려해야 할 요소들이다. 시민교육을 통해 사람들은 자신이 속한 사회의 정치적, 경제적, 사회적 구조에 대한 인식을 높이고, 이를 통해 더 나은 사회를 만드는 데 기여할 수 있다. 교육은 개인이 사회 문제에 관심을 갖고, 자신의 의견을 표현하며, 다른 사람들과 소통하는 방법을 배우는 기회를 제공한다. 시민교육은 또한 비판적 사고를 기르는 데 중요한 역할을 한다. 현대 사회는 정보의 홍수 속에 살아가고 있으며, 다양한 의견과 정보가 넘쳐나는 현실에서 학생들이 비판적으로 사고하고, 정보의 진위를 판단할 수 있는 능력을 기르는 것이 필수적이다. 이러한 능력은 사람들이 자신의 생각…



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I D : daso******
Date : 2025-08-04
FileNo : 25865948

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