본문/내용
1. 서론
유아교육기관을 중심으로 한 부모교육은 현대 사회에서 매우 중요한 역할을 담당하고 있다. 유아기 아동은 두뇌 발달이 가장 빠른 시기이며, 이 시기에 부모의 양육 태도와 실천이 아이의 전인적 성장과 발달에 직접적인 영향을 미친다. 이에 따라 국가와 지역사회, 그리고 유아교육기관들은 부모의 육아 역량 강화를 위해 다양한 프로그램을 시행하고 있다. 하지만 현행 부모교육의 효과는 제한적이며, 참여율 또한 저조한 편이다. 2022년 통계에 따르면 전국 유아교육기관 부모교육 참여율은 평균 35%에 불과하며, 만족도 조사 결과에서도 부모들이 실제 육아에 적용하는 비율은 20%를 넘지 않는 실정이다. 이는 부모교육이 효과적이기보다는 형식적이고 일회성에 그치는 경우가 많기 때문에 나타나는 현상이다. 부모는 육아지식이 부족하거나 전문적 상담이 필요한 문제에 대해 어렵게 느끼고, 시간적 제약과 정보의 난해함도 참여를 저해하는 장애물로 작용한다. 따라서 유아교육기관을 중심으로 한 부모교육의 기본 과제로는 부모와 교사 간 신뢰 구축, 체계적이고 지속적인 교육 프로그램 개발, 그리고 부모의 실질적 참여와 실천을 유도하는 방안이 필요하…