본문/내용
Ⅰ. 서론
고등학교 시기는 청소년의 삶에서 중요한 전환점이자 정체성이 형성되는 결정적인 시기이다. 이 단계의 학생들은 자신의 미래를 결정짓는 대학입학시험에 집중하게 되며, 이로 인해 정체감 확립을 위한 적극적인 탐색이 소홀해지는 경향이 있다. 대학입학시험은 이러한 학생들에게 커다란 압박감을 주고, 그들은 이 시험에서 좋은 성적을 받기 위해 끊임없이 노력한다. 이 과정에서 학생들은 주어진 과목과 학습 목표에 매몰되기 쉽고, 자신의 흥미와 가치를 탐색하는 시간을 충분히 갖지 못하게 된다. 특히, 사회가 강조하는 학업 성취와 대학 진학의 중요성은 학생들에게 정체성 탐색보다 성적 향상과 대학 합격이라는 목표를 우선시하도록 만듦으로써, 그들의 자기 탐색 여정을 방해할 수 있다. 이러한 상황에서는 학생들이 자신의 흥미와 가능성을 진지하게 고민할 기회가 줄어들고, 이는 장기적으로 그들의 정체감 형성에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 정체성은 단순히 특정한 직업이나 진로를 선택하는 것에 국한되지 않으며, 개인의 가치관, 신념, 그리고 사회에서의 역할을 형성하는 데 중요한 요소로 작용한다. 그러나 시험 준비라는 일상에 갇힌 학생…