의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동을 사건 전, 사건, 사건 후로 구분한 서술식 사건표집법을

1. 사건 전 관찰

사건 전 관찰은 연구 대상인 유아가 특정 사건이나 행동을 보이기 전에 해당 유아의 상태, 배경, 주변 환경 등을 관찰하는 과정을 의미한다. 이 단계에서는 유아의 현재 행동 특성이나 환경적 요인들이 사건 발생에 어떤 영향을 미칠지 예측하고 이해하는 데 중요한 정보를 수집한다. 특히 유아의 행동 패턴, 감정 상태, 또래 및 성인과의 상호작용, 일상생활에서의 행동 특징 등을 상세히 기록하는 것이 핵심이다. 예를 들어, 어떤 유아가 새로운 놀이 활동에 참여하지 않는 모습을 관찰할 경우, 그 유아가 이전에 유사한 활동에서 불안을 보였던 사례가 있다면, 그 이전 행동들을 살펴보는 것이 중요하다. 이러한 관찰은 사건 이후의 행동 변화와 비교하기 위해 기초자료로 쓰이기 때문이다. 또한, 사건 전 관찰은 유아의 발달 수준과 환경적 조건도 함께 파악해야 한다. 예를 들어, 유아가 3세 이상인 경우, 일반적으로 언어능력이나 또래와의 상호작용 정도, 놀이 활동 참여 빈도 등을 평가한다. 최근 연구에 따르면 유아의 사회적·정서적 발달은 또래관계와 밀접한 관련이 있는데, 한국 유아의 평균 사회성 점수는 20점 만점 기준 14. 8점으로 …