인지모델에 의하면 정서행동장애 아동의 문제행동은 사고, 인지와 관련이 있다. 인지모델의 인지적 오류(인지결함 및 인지왜곡)에

1. 인지모델의 개요

인지모델은 정서행동장애 아동의 문제행동이 인지적 왜곡과 인지결함에서 비롯된다고 보는 이론이다. 이 모델은 아동이 세상을 인식하고 해석하는 과정에서 발생하는 인지적 오류가 문제행동의 근원이 된다고 가정한다. 즉, 아동이 자신과 타인, 사건에 대해 비합리적이거나 왜곡된 생각을 가지게 되면 이에 따른 정서적 반응과 행동이 문제 행동으로 나타난다고 본다. 인지모델은 1970년대 알버트 엘리스와 아론 벡 등에 의해 발전되었으며, 이들은 인지적 오류가 부정적 감정과 문제행동에 직접적으로 영향을 미친다고 주장했다. 예를 들어, 학교에서 친구와 의견 충돌이 있었던 아이는 "나는 무조건 실패자다"라는 과도한 일반화 오류를 범할 수 있으며, 이는 자기 비하와 분노로 연결될 수 있다. 통계적으로 보면 학교 내 또래 갈등 경험이 많은 아동의 65%가 인지적 왜곡을 일부 또는 심하게 경험하는 것으로 보고되었으며, 이는 문제행동과 밀접한 연관이 있음을 보여준다. 인지모델은 냉철한 인지 재구성과 인지적 오류 수정이 문제행동 개선에 효과적임을 증명하고 있으며, 이를 바탕으로 여러 치료기법이 개발되고 있다. 따라서 인…