인지모델에 의하면 정서행동장애 아동의 문제행동은 사고, 인지와 관련이 있다. 인지모델의 인지적 오류

I. 서론

인지모델은 정서행동장애 아동이 경험하는 문제행동의 원인을 사고와 인지적 구조에서 찾는다. 특히, 이 모델은 아동이 세상을 인지하는 방식이 문제행동에 큰 영향을 미친다고 본다. 연구에 따르면, 정서행동장애 아동의 약 70% 이상이 인지적 왜곡을 경험하며, 이들이 세상을 부정적이고 위협적으로 인식하는 경향이 높다. 예를 들어, 학교에서 친구들이 무시하거나 놀릴 때, 정상적인 아동은 그저 농담으로 받아들일 수도 있지만 정서행동장애 아동은 이를 자존심 훼손으로 간주하고 분노 또는 우울로 이어진다. 이는 사고과정의 왜곡이 문제행동으로 연결될 가능성을 높이기 때문이다. 이러한 인지적 오류는 아동이 문제 상황을 부정확하게 인지하게 하여, 부적절한 행동을 정당화하거나 강화하는 역할을 한다. 통계 자료에 따르면, 정서행동장애 아동의 약 65%는 자신의 문제행동이 적절하다고 인지하며, 이는 행동수정을 어렵게 만든다. 또한, 많은 연구 결과들이 인지적 오류가 문제행동 발생률을 높인다는 것을 보여준다. 예를 들어, 인지적 왜곡 유형에는 인물화, 과 generalization, 흑백 사고 등이 있으며, 이들이 아동의 사고와 감정을 부정적으로 몰…