인터넷 중독을 보이는 학생을 합리적 정서행동 이론을 적용하여 상담을 진행한 내용을 제시

1. 서론

최근 들어 인터넷 중독이 사회적 문제로 부각되면서 청소년들 사이에서도 많은 우려를 낳고 있다. 한국 청소년 한 연구에 따르면, 전체 학생의 약 25. 6%가 인터넷 과다사용으로 인한 일상생활의 어려움을 겪고 있으며, 이들 중 상당수는 학교 성적 하락, 또래 관계 문제, 불안과 우울 증상까지 동시에 경험하는 것으로 나타났다. 특히 학교에 출석하지 않는 학생들 가운데 절반 이상이 매일 4시간 이상 인터넷을 사용하는 것으로 조사되었으며, 이러한 현상은 점차 심각해지고 있다. 인터넷 중독이 심할 경우 현실 사회에서의 적응력이 떨어지고, 정서적 불안과 우울증, 자아존중감 저하 등 정서적 문제와도 밀접한 관련이 있음을 여러 연구들이 밝혀내고 있다. 만약 이러한 문제를 해결하지 않으면, 장기적으로는 사회적 고립과 정신건강 악화로 이어질 위험이 크기 때문에, 조기 개입과 효과적인 상담이 절실히 필요하다. 특히 인터넷에 과도하게 몰입하는 학생들은 가정 내 문제, 또래 관계의 어려움, 성격적 특성 등 다양한 요인들이 복합적으로 작용하는 경우가 많으며, 이들을 이해하고 적절한 방법으로 지원하는 것이 중요하다. 이러한 배경 하에서 본 글…