자신의 학창시절과 학교사회복지사 보고서 (1)

1. 서론

나의 학창시절은 다소 평범하면서도 특별한 경험이 공존했던 시간이었다. 초등학교 시절 친구들과 함께 뛰놀며 자연스럽게 사회성을 키워갔다. 중학교에 진학하면서는 학업뿐만 아니라 다양한 동아리 활동과 학교 행사에 참여하며 자신의 적성을 발견하는 기회가 많았던 것 같다. 특히, 3학년 때는 학교 축제 기획팀으로 활동하면서 책임감과 협동심을 배웠고, 이 경험은 이후 대학 생활과 사회생활에서도 큰 도움이 되었다. 통계자료에 따르면, 학교생활의 다양한 활동에 참여하는 학생은 학업 성취도뿐만 아니라 정서적 안정감도 높게 나타난다고 한다(한국교육개발원, 2021). 내가 느낀 소중한 경험들은 단순히 성적 향상뿐만 아니라 사람들과의 관계 형성, 문제 해결 능력, 자기주도성 등을 키워주는 밑거름이 되었다. 하지만, 한편으로는 학교 내에서의 학생 간 경쟁과 스트레스로 인한 정신건강 문제가 커지고 있다는 점도 목격했다. 대한민국 청소년 건강행태 조사에 따르면, 2022년 기준 학교 내 우울감 경험률은 26. 5%에 달하며, 이는 5년 전보다 3. 2%p 증가한 수치이다. 이러한 상황 속에서 학교는 단순한 학습 공간을 넘어 학생들의 정서적 지지와 안…