자신이 중학교 3학년(또는 16세)시기 기준으로 자신을 중심으로 생태도를 작성하고 생태도를

1. 서론

나는 현재 중학교 3학년 16세 학생으로서 나 자신과 주변 환경을 이해하기 위해 생태도를 작성하게 되었다. 생태도란 한 사람과 그를 둘러싼 다양한 요소들과의 관계를 도식화하는 방법으로, 자신이 어떤 환경 속에서 어떤 영향을 받고 어떤 영향을 미치는지 파악하는 데 중요한 도구이다. 이번 활동을 통해 내가 속한 생태적 시스템을 체계적으로 분석하고, 내가 갖고 있는 역할과 책임을 명확히 하고자 한다. 특히 현대 사회에서는 인간의 활동이 자연 환경에 큰 영향을 끼치고 있으며, 특히 청소년인 나의 활동이 미래 생태계에 미치는 영향도 점차 중요해지고 있다. 예를 들어, 2020년 세계자연보전연맹(IUCN)의 통계에 따르면 현재 지구상 80%의 야생동물 서식지가 파괴되고 있으며, 연간 1만 종 이상의 생물종이 멸종 위기에 처해 있다. 이러한 현실에서 나와 같은 청소년들이 환경 보호에 관심을 갖고 실천하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 또한, 학교에서 배운 환경 지식과 일상 생활 속 실천 활동들을 되돌아보면서, 내가 어떤 환경적 영향을 주고받는지 구체적으로 분석하는 것이 이번 생태도 작성의 중요한 목적이다. 나의 가족, 친구, 학교, 지역…