자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 기술

1. 서론

인터넷과 게임이 현대 사회에서 차지하는 비중은 점차 커지고 있으며, 특히 청소년들의 일상생활에 깊숙이 자리 잡고 있다. 최근 조사에 따르면 한국 청소년의 89. 6%가 스마트폰을 소유하고 있으며, 이 중 약 42. 1%는 하루 3시간 이상 온라인 게임을 즐기는 것으로 나타났다. 이러한 수치는 전년 대비 4. 3% 증가한 것으로, 온라인 활동에 과도하게 몰입하는 teenagers들이 늘어나고 있음을 보여준다. 인터넷과 게임은 적절한 범위 내에서는 각종 정보습득과 스트레스 해소에 도움을 주는 긍정적 역할도 존재하지만, 과도한 이용은 다양한 문제를 야기할 수 있다. 대표적인 문제로는 중독 증상, 집중력 저하, 학교 성적 하락, 신체 건강 악화 등이 있다. 실제로 청소년 인터넷 및 게임중독은 2xxx년 기준 약 16만 명에 이르러, 2012년에 비해 1. 5배 증가하였다. 중독에 빠진 청소년들은 일상생활이 무너지고 사회적 고립, 우울증, 자기통제력 상실 등 심리적 문제도 함께 겪고 있다. 따라서 사회복지사로서 이들의 문제를 예방하고 치료하기 위해 전문가와 협력하며, 가정과 학교, 지역사회와 연계한 체계적 지원이 필요하다. 이를 위해 먼저 청소년의 행동패턴…