자폐범주성 장애 아동이 보일수 있는 놀이의 특성을 예를 들어 설명하고 어떻게 놀이 지원을 할수 있을지

1. 자폐범주성 장애 아동의 놀이 특성

자폐범주성 장애(ASD)를 가진 아동은 놀이 활동에서 특정한 특성을 보인다. 첫째, 반복적이고 제한된 놀이 패턴을 주로 선호한다. 이들은 동일한 장난감을 반복해서 조작하거나 같은 놀이 방법을 반복하는 경향이 강하며, 이는 자폐 아동의 약 70% 이상에서 관찰되는 특징이다. 예를 들어, 레고 블록을 여러 번 쌓거나, 특정 음악을 반복해서 듣는 행동이 흔히 나타난다. 둘째, 감각 자극에 대한 민감성이 높거나 낮아 특정 감각을 과도하게 탐색하거나 무시하는 경향이 있다. 가령, 손에 닿는 질감이나 소리, 빛 등에 과도하게 반응하거나 무시하는 행동이 나타나며, 이는 일상적 자극에 대한 과민 혹은 저민 증상으로 나타난다. 셋째, 상징적·상상 놀이의 발달이 늦거나 제한적이다. 일반 또래보다 역할 놀이, 인형 놀이 등에 흥미를 느끼지 않거나, 자신만의 고정된 패턴으로 제한적 상상 세계를 형성하는 경우가 많다. 넷째, 놀이 과정에서 또래와의 상호작용이 적거나 어려움을 겪는다. 정서적 교감이 부족하거나, 교류 요구에 대한 이해도가 낮아 타인과의 공동 놀이가 제한적이다. 실제 연구자료에 따르면, 3세 자폐 아동…