장애아동과 가족에 대한 자신의 인식 변화

1. 장애아동에 대한 초기 인식

장애아동에 대한 초기 인식은 대부분 부정적이고 편견에 찬 시각이 많았다. 과거에는 장애아동이 사회에서 배제되고 차별받는 대상이라는 인식이 강했으며, 이들을 이해하거나 포용하는 태도는 미미했다. 특히, 장애에 대한 무지와 잘못된 정보로 인해 장애아동이 정상적인 사회 활동에서 배제되거나 위험하다고 여기는 경향이 있었다. 예를 들어, 1980년대 한국 사회에서는 장애아동이 학교에 다니는 것조차 어려운 일로 여겨졌고, 일부 부모들은 장애아동과의 접촉을 꺼려하는 분위기가 만연했으며, 장애아동을 대상으로 한 차별과 편견이 구조적으로 자리 잡고 있었다. 통계 자료에 따르면, 1990년대 초반 국내 장애아동의 학교 진학률은 20%에 불과했으며, 장애아동에 대한 사회적 인식이 얼마나 왜곡되어 있었는지를 보여주는 수치였다. 당시 사람들은 장애를 불운이나 신체적 결함의 문제로만 바라보았고, 이를 개선하거나 이해하려는 노력이 거의 없었다. 또한, 미디어에서도 장애아동을 희화화하거나 멸시하는 모습이 빈번했고, 이는 사회 전반에 장애를 부정적인 시선으로 고착시키는 원인으로 작용하였다. 이와 같은 초기 인식은 …