본문/내용
1. 서론
장 피아제의 인지발달 이론은 아동이 세상을 인지하는 과정에서 어떠한 방식으로 사고와 이해가 발전하는지를 설명하는 중요한 이론이다. 그중에서도 감각운동기는 신생아부터 만 2세까지의 기간으로 정의되며, 아동이 주로 감각적 경험과 운동적 활동을 통해 세상과의 상호작용을 시작하는 단계이다. 이 시기 아동은 외부 세계와의 상호작용을 통해 자신과 환경을 구분하는 능력을 획득하게 된다. 예를 들어, 출생 후 2~3개월이 지나면 아기는 손을 주시하며 손가락을 빠르게 움직이거나, 손에 든 물체를 탐색하는 행동을 보여주는데 이는 감각적 자극에 대한 반응이다. 감각운동기는 아동이 행동을 통해 세상을 인지하는 능력을 키우는 시기로, 이 시기를 거치면서 대상 영속성, 즉 대상이 사라졌을 때도 존재한다는 인식을 점차 형성하게 된다. 연구에 따르면, 8개월 무렵에는 아동이 잠시 밖으로 던져졌던 물건이 다시 나타나자 반응하는 모습이 관찰되며, 이는 대상 영속성 발달의 초기 단계임을 보여준다. 또한, 이 시기 아동은 반복적 행동을 통해 세상에 대한 이해를 넓혀 나가며, 이는 이후 더 복잡한 인지 능력으로 발전해 나가는 기초가 된다. 감각운동…