장애영유아 교육에 있어서 조기선별 및 진단은 매우 중요합니다. 이러한 진단 평가과정에는 순차적 단계가

1. 조기선별의 필요성

장애영유아 교육에 있어서 조기선별의 필요성은 매우 크다. 영유아 시기는 신체적, 정신적 발달이 급속히 이루어지는 시기로서 이 시기에 장애의 조기 발견과 개입이 이루어질 경우, 이후의 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 세계보건기구(WHO)에 따르면, 전 세계 영유아 장애 유병률은 약 5%에 달하며, 우리나라에서도 만 0~6세 아동의 장애 유병률이 약 3. 2%로 조사되어 있다. 이러한 수치는 장애 영유아 중 상당수가 적기에 발견되지 않아 후유증과 부적응이 심각하게 나타날 위험이 크다고 볼 수 있다. 실제로 장애 조기 발견이 이루어진 아동은 언어, 사회성, 인지적 영역에서 평균 20~30% 이상 발달 지연을 예방하는 데 도움을 크게 준다. 또한, 조기선별은 영유아가 겪는 문제를 빠르게 파악하여 적절한 치료나 교육 프로그램으로 연계시킴으로써, 장애 진행을 늦추거나 장애의 심각성을 최소화할 수 있다. 만약 지연된 시기에 진단이 이루어진다면, 치료의 효과가 크게 떨어지고, 가정과 사회적 비용도 증가한다. 통계에 의하면, 장애 조기진단이 이루어질 경우, 이후 재활치료 비용이 평균 35% 이상 절감되는 것으로 나타났으며, 조기…