장애영유아의 행동 지도를 위한 긍정적 행동지원(PBS)에 대해 조사하고, 긍정적 행동지원(PBS)에 대한 자신

1. 서론

장애영유아의 행동 지도는 발달상의 어려움으로 인해 나타나는 다양한 행동 문제를 효과적으로 관리하고 긍정적인 행동을 증진시키기 위한 중요한 영역이다. 특히 장애유아의 경우 일반 아동과 달리 자기 조절 능력이나 사회적 기술이 미성숙하거나 결함이 있어 행동 문제가 자주 발생하며, 이는 또래와의 원활한 상호 작용이나 교육적 성취에 장애를 초래할 수 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 기존의 벌이나 처벌 중심의 지도 방식보다 긍정적 행동지원을 기반으로 하는 교육법이 최근 각광받고 있다. 긍정적 행동지원(PBS, Positive Behavior Support)은 아동의 행동 행동원인을 파악하여 기능적 대응 전략을 통해 행동 변화를 유도하고, 동시에 발달적 강점과 능력을 강화하는 방법론이다. 미국의 연구에 따르면 장애영유아의 행동 문제를 효과적으로 개선하는 데 있어 PBS를 적용한 아동은 그렇지 않은 경우에 비해 행동 문제가 30% 이상 감소하는 경향이 있으며, 이러한 효과는 단기간 내에도 명확히 나타나는 것으로 보고되고 있다. 또 다른 연구에서는 PBS를 적용한 유아교육기관의 경우 행동문제 감축률이 40%에 달하고, 교사와 부모의 만족도도 25%…