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목차/차례

  1. (1) 영아 1
  2. 1. 일상생활
  3. 2. 놀이활동
  4. 3. 놀이활동
  5. 4. 일상생활
  6. 5. 놀이활동
  7. 6. 놀이활동
  8. 7. 1학기 총평
  9. (2) 영아 2
  10. 1. 일상생활
  11. 2. 놀이활동
  12. 3. 놀이활동
  13. 4. 일상생활
  14. 5. 놀이활동
  15. 6. 놀이활동
  16. 7. 1학기 총평
  17. (3) 영아 3
  18. 1. 일상생활
  19. 2. 놀이활동
  20. 3. 놀이활동
  21. 4. 일상생활
  22. 5. 놀이활동
  23. 6. 놀이활동
  24. 7. 1학기 총평
  25. (4) 영아 4
  26. 1. 일상생활
  27. 2. 놀이활동
  28. 3. 놀이활동
  29. 4. 일상생활
  30. 5. 놀이활동
  31. 6. 놀이활동
  32. 7. 1학기 총평
  33. (5) 영아 5
  34. 1. 일상생활
  35. 2. 놀이활동
  36. 3. 놀이활동
  37. 4. 일상생활
  38. 5. 놀이활동
  39. 6. 놀이활동
  40. 7. 1학기 총평

본문/내용

(1) 영아 1

1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(2) 영아 2
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(3) 영아 3
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(4) 영아 4
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(5) 영아 5
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
(1) 영아 1

영아 1의 관찰일지를 작성하면서 이 아이의 다양한 발달적 특징을 살펴보았다. 만 1세에 접어든 영아 1은 신체적 발달, 인지적 발달, 사회적 발달, 정서적 발달 등 여러 측면에서 눈에 띄는 성장을 보였다. 신체적으로는 걸음마를 시작하면서 점차 안정적인 자세를 유지하고 스스로 일어서는 모습이 빈번하게 관찰되었다. 그 동안 기어다니는 것에 익숙했던 영아 1이 스스로 발을 내디디며 이동하는 모습은 인상적이었다. 또한, 손의 조작 능력도 …



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I D : daso******
Date : 2025-08-04
FileNo : 25837229

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