전문적인 학교사회복지사를 양성해야 한다고 했을 때 양성하기 위한

1. 서론

학교사회복지사는 학생들의 정서적, 사회적 문제를 해결하고 건강한 학교 환경 조성에 핵심적인 역할을 수행하는 전문가이다. 최근 들어 학교 내 학생들의 정신건강 문제가 급증하면서 학교사회복지사의 역할이 더욱 중요하게 부각되고 있다. 국내 통계에 따르면, 2022년 전국 학생 중 15. 4%가 우울증이나 불안장애 등 정신건강 문제를 겪고 있으며, 이는 10년 전보다 약 4. 6%p 증가한 수치이다. 이와 더불어 학생들의 학교 적응력 저하와 또래 문제, 가족 관계 악화 등 다양한 사회적 문제가 복합적으로 나타나고 있어 이를 전문적으로 상담하고 지원할 수 있는 인력양성이 절실하다고 할 수 있다. 현재 우리나라의 학교사회복지사 양성 체계는 일부 대학과 교육기관에서 관련 교육 과정을 운영하고 있으나, 이들이 실제 업무 현장에 즉시 투입될 수 있도록 실무 능력을 갖추는 데에는 부족한 점이 있다. 따라서 전문적인 이론 교육뿐만 아니라 실습과 현장 경험을 강화하는 체계적인 양성 프로그램이 필요하며, 이를 통해 학교 내 학생들을 위한 맞춤형 상담과 지원 서비스를 확장할 수 있는 인력을 양성하는 것이 시급하다. 또한 세계적으로 학교사회복지사의…