정서 및 행동문제를 가지고 있는 장애아동의 부모, 아동을 돌보는 교사, 치료사가 가질 수 있는 문제점

1. 서론

정서 및 행동문제를 가지고 있는 장애아동은 현대 사회에서 점점 더 많은 관심을 받고 있지만, 이들의 돌봄과 지원에는 여러 가지 어려움이 존재한다. 이러한 아동들은 일반적인 또래 아이들과 달리 감정 조절이 어렵거나 충동적 행동을 보이는 경우가 많아 부모는 일상생활에서 지속적인 스트레스를 경험한다. 실제로 한국보건사회연구원 조사에 따르면, 장애아동의 부모 중 65% 이상이 자녀 양육에 따른 정신적 피로와 우울감을 호소하며, 이와 관련한 자살 시도율이 일반 가정보다 2배 이상 높다는 통계도 있다. 이러한 신체적, 정서적 어려움은 부모의 부양 부담을 가중시키며, 결국 가족 전체의 삶의 질 저하로 이어진다. 동시에, 장애아동을 돌보는 교사와 치료사는 성과를 내기 위해 무한한 인내와 전문지식을 갖춰야 하지만, 현실적으로는 충분한 교육과 지원이 미흡하여 이들의 업무 스트레스는 매우 크다. 많은 교사와 치료사들이 과도한 업무량과 감정적 소진으로 인해 직무 만족도가 낮아지고, 문제 행동에 대한 효과적인 대처가 어려움을 겪고 있는 것이 현실이다. 또한, 장애아동이 행동 조절에 어려움을 겪을 때 이는 가정과 학교, 치료 환경 전반…