정신분석 상담이론의 Freud와 Erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명

1. Freud의 성격이론

프루 Freud의 성격이론은 성격이 본질적으로 무의식적인 충동과 쾌락 추구 욕구에 의해 형성된다고 본다. 그는 인간의 성격이 세 가지 구조, 즉 Id, Ego, Superego로 구성되어 있다고 주장하였다. Id는 본능적 충동과 쾌락추구를 담당하는 원초적 구조로서 태어날 때부터 존재하며, 즉각적인 만족을 원하는 무의식적 충동을 대표한다. Ego는 현실 원리에 따라 Id와 외부 세계와의 중개 역할을 하며, 현실에 맞게 충동을 조절하고 통제하는 역할을 한다. 마지막으로 Superego는 도덕적 기준과 내면화된 사회 규범을 대표하며, 부모와 사회적 기준에 의해 형성된다. 이러한 구조는 성격의 내적 갈등과 조화를 통해 성격이 형성된다고 본다. 예를 들어, 아이가 장난감을 부러뜨렸을 때, Id는 즉각적인 쾌락 욕구인 `장난감이 좋아서 부수고 싶다`로 반응하지만, Ego는 현실적 판단을 통해 `장난감을 부수면 부모님께 혼날 것`이라고 생각하며 행동을 조절 한다. Freud는 성격 발달이 패러독스적이고 단계적인 과정을 거친다고 보았으며, 구체적으로 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 성기기라는 다섯 단계로 성격이 발전한다고 설명하였다. 특히 구강기는…(생략)