본문/내용
Ⅰ. 서론
교수학습방법의 선택은 단순히 pedagogical tools의 선택을 넘어서는 문제로, 이는 필연적으로 저마다의 철학적 및 심리학적 관점에 근거한다. 그러므로 교수라는 직업은 단순한 지식 전달을 넘어, 교육의 본질과 인간 존재에 관한 깊은 이해를 요구한다. 나에게 있어 이러한 관점은 지식 탐구의 과정에서 학생들이 자아를 발견하고, 사회의 일원으로 성장해 나가는 데 중점을 두어야 한다고 믿게 한다. 내가 선호하는 관점은 인본주의적 접근으로, 학생 개인의 내적인 욕구와 잠재력을 중시한다. 교육은 학생의 전인적 성장, 즉 인격, 정서, 사회성을 포함한 모든 측면에서 이루어져야 한다는 신념을 가지고 있다. 인본주의적 관점에서는 학생이 스스로 선택하고 주도적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 여겨진다. 이는 학습자가 자신의 경험을 통해 지식을 구성하고 내면화할 수 있도록 지원하는 교수법을 포함한다. 내가 강조하는 것은 학생들이 각자의 개성을 존중받고, 그들이 가진 독특한 배경이나 경험이 교육적 과정에서 소중한 자원으로 작용하도록 만드는 것이다. 교육의 최종 목표는 지식을 전달하는 것이 아니라, 학생들이 자신…