교육방법의 교육공학적 이해 책요약 3장. 교수체제개발 ISD

1. 교수체제개발의 개념 및 특징

교수체제개발(ISD, Instructional System Development)은 교육 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육 프로그램을 체계적으로 설계하고 개발하는 과정이다. 이 과정은 교육의 필요를 분석하고, 교육 목표를 설정하며, 적절한 교수 전략과 매체를 선정하고, 교육 프로그램을 평가하는 단계로 이루어진다. 교수체제개발은 단순한 교수방법의 나열이나 임시방편적인 접근이 아니라, 교육의 전반적인 구조와 방향성을 체계적으로 분석하고 설계하는 것을 중시한다. 교수체제개발의 핵심은 학습자의 요구와 학습 환경을 철저하게 이해하는 것이다. 이를 통해 학습 목표가 명확하고 구체적이며 측정 가능하도록 수립된다. 교수체제개발은 또한 교수 전략과 학습 활동이 이 목표를 효과적으로 달성할 수 있도록 설계되는 데 초점을 맞춘다. 여기에는 학습자의 수준, 선호도, 환경적 요인 등이 반영되어야 하며, 이는 학습자가 참여하고 동기 부여를 받을 수 있는 교수 설계의 기반이 된다. 교수체제개발의 특징 중 하나는 반복적이고 순환적인 프로세스라는 점이다. 각 단계는 상호 연결되어 있으며, 피드백과 평가를 통해 지속적으로 개선될 수 …